在全球金融不稳定和入学人数下降的背景下，大学必须优先考虑毕业生的就业能力。
由于潜在学生对学位课程的价值提出质疑，因此高等教育机构将学校兴趣、大学选择和职业道路联系起来至关重要。
D2 Strategies 首席策略师特雷尔·邓恩 (Terrell Dunn) 告诉《福布斯》：“高等教育机构必须想办法解释为什么他们提供的课程更好，以及学生如何能够在获得两年制和四年制学位后找到更好的工作。 ”
要想取得成功，大学必须提供与 比利时消费者电子邮件列表 雇主所需技能相符的学位课程，利用行业伙伴关系，并向学生展示如何帮助他们实现梦想的职业。
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在如此竞争激烈的就业市场中，教育工作者需要为学生提供学习关键技能（技术和专业技能）的机会，以提高他们的就业能力并改善职业前景。我们与大学和学院合作，提供行业认可的证书（包括您可以添加到课程中的新 AI 课程）和专业技能，让您的毕业生做好就业准备。立即联系我们，了解如何与我们合作！
加州大学伯克利分校允许学生通过跨学科研究领域专业（ISF）计划设计自己的专业。
ISF 为学生提供独特的机会来开发个性化的跨学科研究计划，其中包括学习课程和高级论文。
该计划的学习目标是：
通过探索与社会、文化、技术和历史变革相关的问题、主题和议题，培养强大的跨学科研究技能。
了解社会科学和/或人文科学的方法论。
扩展批判性阅读、思考、分析和技术技能。
展现组织、辩论、多语言和沟通能力。
这种灵活性让学生可以根据自己的兴趣和职业目标整合不同学科的课程。
为学生提供行业认证的大学
7.德克萨斯大学
德克萨斯大学通过其继续教育计划提供证书。
德克萨斯大学系统的“德克萨斯未来证书”计划让学生有机会进入职业学院。其中包括来自谷歌、IBM、微软和 Salesforce 等公司的 35 多个专业证书。
职业学院为学生提供探索各种职业道路的机会，例如数据分析师、用户体验设计师、应用程序开发人员和社交媒体营销人员。证书包括实践项目和交互式评估，以将技能应用于现实场景并练习使用工作场所工具。
8.阿斯顿大学
伯明翰阿斯顿大学以其卓越的教育，特别是在商业、工程和健康科学领域享有盛誉。
随着英国数字技能差距不断扩大，政府呼吁解决，该大学希望加强其课程。与 DMI 合作，阿斯顿大学将尖端的数字营销教育融入其商业课程。
这些微证书包含超过 16 门短期课程，涉及人工智能、社交媒体、数据和分析等领域，是符合其课程要求且符合当前行业趋势的高需求技能。
结果显示，90% 的学生表示，获得 DMI 认证后，他们的学位和职业前景得到了积极的体验。
结论
在全球金融不稳定和入学人数下降的背景下，大学必须优先考虑毕业生的就业能力。
由于潜在学生对学位课程的价值提出质疑，因此高等教育机构将学校兴趣、大学选择和职业道路联系起来至关重要。
D2 Strategies 首席策略师特雷尔·邓恩 (Terrell Dunn) 告诉《福布斯》：“高等教育机构必须想办法解释为什么他们提供的课程更好，以及学生如何能够在获得两年制和四年制学位后找到更好的工作。 ”
要想取得成功，大学必须提供与雇主所需技能相符的学位课程，利用行业伙伴关系，并向学生展示如何帮助他们实现梦想的职业。
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在如此竞争激烈的就业市场中，教育工作者需要为学生提供学习关键技能（技术和专业技能）的机会，以提高他们的就业能力并改善职业前景。我们与大学和学院合作，提供行业认可的证书（包括您可以添加到课程中的新 AI 课程）和专业技能，让您的毕业生做好就业准备。立即联系我们，了解如何与我们合作！
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克洛达·奥布莱恩
Clodagh O'Brien 是一位内容创作者和策略师。在过去的 12 年里，她为许多中小企业和全球品牌创作和管理内容。她对数字营销以及技术对文化和社会的影响充满热情。您可以在 Twitter 或 LinkedIn上找到她。